2016年12月號
思語
立「桿」見影之創勢
思源專輯：一起塗籬笆
前言
游樂園主的幾個身影
專訪宣道會陳朱素華紀念中學游欣妮老師
超活
在天橋上織夢
呂永佳老師談個人創作與校園文學
馮敏儀
尋找桃花源
訪駐校作家黃燕萍老師
羅葆怡
點燃創作路上的明燈
潘金英、潘明珠談如何愛上閱讀、愛上寫作
葉冬雅
細聽思潮
執意的追尋
訪插畫師葉曉文
陳文
不能看不見
與花苑談版畫、談創作
洪營娟
春風時雨
尋找旅行的「初心」
寫於《雲心所往》新書發佈講座後
蘇嘉茵
指尖上的課堂
iClass用家經驗分享
許育成
頻頻回頭和默默垂注
「原來小思是這樣長大的」學生講座的一些體會
流星雨
思人漫話
淺析蕭紅《呼蘭河傳》與《後花園》重寫的意義
黃詠文
走在設計教材的思路上
陳愛娟
痛中有喜，濃出悲外
讀《曲水回眸——小思訪談錄（上）》〈日戰陰霾〉有感
子龍
立「桿」見影之創勢
思源專輯：一起塗籬笆
前言
游樂園主的幾個身影
專訪宣道會陳朱素華紀念中學游欣妮老師
超活
在天橋上織夢
呂永佳老師談個人創作與校園文學
馮敏儀
尋找桃花源
訪駐校作家黃燕萍老師
羅葆怡
點燃創作路上的明燈
潘金英、潘明珠談如何愛上閱讀、愛上寫作
葉冬雅
細聽思潮
執意的追尋
訪插畫師葉曉文
陳文
不能看不見
與花苑談版畫、談創作
洪營娟
春風時雨
尋找旅行的「初心」
寫於《雲心所往》新書發佈講座後
蘇嘉茵
指尖上的課堂
iClass用家經驗分享
許育成
頻頻回頭和默默垂注
「原來小思是這樣長大的」學生講座的一些體會
流星雨
思人漫話
淺析蕭紅《呼蘭河傳》與《後花園》重寫的意義
黃詠文
走在設計教材的思路上
陳愛娟
痛中有喜，濃出悲外
讀《曲水回眸——小思訪談錄（上）》〈日戰陰霾〉有感
子龍
